Image-écran/réel... Décryptage d'images ou "Ce qu'on voit à la télévision peut-il se passer vraiment?"

Is it possible to induce four to six-year-old children to ponder over the relation between real life and TV images, particularly spot advertisements ? This is the topic of this research work conducted in a nursery school. It analyses exchanges of views and well argued answers developed concerning these messages which show reality while altering it.Est-ce possible d'amener des enfants de 4 à 6 ans à s'interroger sur le rapport qu'entretiennent avec le réel les images de la TV, et plus particulièrement les images des spots publicitaires : telle est la question posée par cette recherche menée en école maternelle. On analysera quels échanges s'organisent et quelles réponses argumentées se développent à propos de ces messages qui montrent le réel tout en le transformant. On verra comment et jusqu'à quel point des élèves de Moyenne et de Grande Section d'école maternelle s'approprient ce problème constitué par des images à la fois réalistes et déréalisant le monde auquel elles renvoient.Chailley Maguy. Image-écran/réel... Décryptage d'images ou "Ce qu'on voit à la télévision peut-il se passer vraiment?". In: Revue française de pédagogie, volume 128, 1999. L'alternance : pour une approche complexe. pp. 55-62